que nous jumelons avec un adulte judicieusement sélectionné. Cet adulte s’engage à lui consacrer 2 heures par semaine ou 4 heures aux deux semaines, selon les disponibilités de chacun.

Les rencontres de mentorat auront lieu à l’école fréquentée par l’élève de façon hebdomadaire à raison d’une heure par semaine durant l’année scolaire. Les activités proposées stimulent la curiosité et la créativité du jeune élève et lui donne le goût d’apprendre en lui offrant une image positive de l’école.

Les rencontres de mentorat auront lieu à l’école fréquentée par l’élève de façon hebdomadaire à raison d’une heure par semaine durant l’année scolaire. La rencontre débute par une aide aux devoirs ou aux travaux scolaires et se termine par des activités de loisirs et de détentes.

Deux mentors adultes avec un groupe de dix jeunes de troisième à sixième année du primaire. Dix ateliers sur l’alimentation, l’activité physique et l’estime de soi suivis d’activité physique pour le reste de l’année scolaire. Rencontre d’une heure par semaine.

Deux mentors adultes avec un groupe de 8 à 9 élèves de première et deuxième année du primaire. Lecture d’histoires et discussion sur un thème choisi permettant de les outiller face à des problématiques précises. Un atelier de 45 à 60 minutes aux trois semaines ou au mois durant l’année scolaire.

L’objectif est de faire découvrir au jeune les facettes d’un métier qui l’intéresse et d’éveiller chez lui le désir de poursuivre ses études.